鹤立教育集团特殊学校招生简章

一、鹤立教育集团简介

鹤立教育是以我国著名的教育改革的探索者、教育理念的践履者、教育理想的追求者、教育责任的承担者——张鹤立的名字命名的教育机构。　　

从鹤立教育起始于针对一个孩子开展的家庭教育，到今天已经成为惠及天下千万个儿童的系列化教育机构；对常规教育的质疑与反思开始，由经验与愿望出发渐进形成系统化的鹤立教育理论体系，在教育基本理论、课程开发、教材编制、教法创新、教育模式的建构等诸多方面都有着丰富的经验，取得了丰硕的成果。如今拥有办学实体幼儿园，中小学，大中专学校60余所，其办学空间覆盖东北、华北及南粤大地。课程资源的选择，强调教育内容要具有广博性、经典性、文化性、民族性等特质；鹤立教育肯定方法在教育活动中的独特价值，要求教育教学活动所采用的方法具有活动性、主体性、联系性、高效性、创造性等特点，促进幼儿和学生能够学得多、学得快、学得活、学得乐，从而保证受教育者的综合素养得以迅速提高。二十余年来鹤立教育的办学成果先后被《中国青年报》、《中国教育报》、《中国科技报》、《中国妇女报》、《光明日报》、《文汇报》（香港）、《澳门日报》、《侨报》（美国）、《联合早报》（新加坡）、中央电视台等海内外媒体宣传报道。

鹤立教育始终以“尊重生命、开发生命、张扬生命、丰富生命”为教育活动的主旨，追求“境界高、文化厚、思想深、习惯好、能力强、形象佳”的培养目标。体现“重科研、重教改、重文化、重实践、重特色”的办学特点。坚持“精神培育、文化熏陶、实际训练、终极关怀”的教育原则。使鹤立学子拥有非同一般的素养与优势。鹤立教育将以其深层的责任感与神圣的使命感为动力，不断地完善自己、超越自己，必将越来越获得社会的尊重与认可，信任和欢迎；鹤立教育必将在家庭教育、学前教育、基础教育、职业教育和高等教育层次获得更进一步的发展，使更多的孩子和家长受益，并终将影响到整个华语世界，推动人类的文明与进步。

二、特殊学校教学成果与经验

樊军，（见张鹤立老师所著《回眸一笑》）九十年代，张鹤立老师初创幼儿园时在南阳的学生，先天愚，用张老师的话是相对于《海伦凯勒自传》中海伦最初的表演都比不过樊军。对此张鹤立老师从分析成因、对症下药、全心关爱、快乐体验等教育。让小小的樊军，很快的认识了上、下、左、右、人的几个字。随后又给小樊编写《小朋友问答歌（南阳版）》，后来樊军能够捧着儿歌逢人就念，被别人夸奖的成功感让樊军兴奋的小脸通红。而当初樊军接受的教育时间不到半年。

李立（化名），十岁儿童，暴力倾向严重，自闭严重，汉字书写能力低下（小学四年级不能完成20字的书写）等。在原学校打架、打老师、扬言要杀自己的爸爸。在我学校接收教育一个半月，暴力倾向改善，主动问好，讲礼貌，主动拥抱爸爸，他爸爸说没想到儿子变化这么大。汉字书写能力能够达到100多字。且能够给自己做一日计划。

张丁（化名），十岁儿童，典型弱智，数字不能写到10，生活不能自理，无故乱叫等。家长对其不报任何希望，几乎放弃的孩子。经朋友介绍来我学校进行教育治疗。经过一个月的教育，张丁能够完成基本的自理，比如自己刷碗、整理内务等。数字能够从1正确的写到100，能够进行数学计算，并且在一个月后特别喜欢珠算。家长特别震惊，学校到底用什么办法，教会了孩子这么多？

像这样的特殊学生，我们鹤立教育还有很多的教学成功的教学案例，地点覆盖北京、广东、上海、长沙、郴州、郑州。时间跨越从鹤立教育初创的上世纪九十年代带今天，并且以后还会继续。这里就不一一赘述，如有需要，欢迎到来电或到校参观咨询。

三、师资配备：

特殊学校校长，首席教育导师：

张鹤立，鹤立教育集团创始人、鹤立教育集团总校长。著名教育专家。以其深层的责任和担当，将智慧和情爱播撒在教育的世界里，他创建和领导的鹤立教育集团旨在于审视当下现实教育生活之现象与问题，期许通过更新教育观念、重塑教育目标、优化教育资源、创新教育方法、建构教育原则、改变评价体系、完善教育环境而绘就中国教育新图景。

在近三十年的实践和积淀中，她勤耕不辍，硕果颇丰。早在上世纪九十年代初，他创办了省会郑州的“第一家私立幼儿园”。她打破幼儿阅读的禁区，填补了阅读研究与实践的空白，研发了原创特质的“鹤立幼儿快速阅读法”，先后得到中央科教所、中国阅读学会、中国教育学会的鉴定、认可和表彰。她被授予“中国民办特色教育十大杰出人物”的称号，被聘为“中国教育发展联盟理事会副主席”。他领导的鹤立教育集团先后荣获“中国教育创新示范单位”、“中国最具潜力的十大教育机构”等荣誉。

特殊学校教师团队：

特殊学生教育学校由鹤立教育集团董事长、全国著名教育专家张鹤立老师亲自挂帅，并特聘请经验丰富、专业技能过硬、热爱特教事业的优秀教师任教。另有经验丰富的保健医、认真负责充满爱心的生活老师全程跟踪服务。这个团队将以高标的团队文化、先进的教育理念、扎实的教育根基、明确的教育标向、合理的教育架构、广博的教育视野、独创的教学方法、良性的评价体系、科学的管理机制为孩子的成长铺设阳光大道。

四、独创的教学方法

鹤立教育特殊教育学校，经过了二十余年的酝酿，其独创的教学方法让孩子通过感知现象、分析成因、因材施教、强化弱化、巩固提高，让孩子在短时间内省心、培德、增能、利生、冶性。快速建构特殊孩子语言结构、开发孩子智力、内化孩子知识、增强孩子能力、戍卫孩子健康、启迪孩子智慧。并在学习和受教育过程中重视特殊孩子的快乐体验，给孩子特殊孩子不一样又是一个正常孩子应该拥有的快乐童年。

五、学校郑重承诺

我校郑重承诺：

对聋哑儿童，迅速提升其语言阅读能力，三月会读书、半年读古文；科学小博士，故事小能人；懂礼行孝悌，自理手脚勤；知天又达地，强体又健心。

对弱智儿童，在三个月大力开发智力，能够完成基本的生活自理。并在语言方面认字100.

对正常学校不能适应的的问题孩子，三个月基本适应学校生活。并三个月完成一年学习任务。

六、招生名额

招生对象：

面向全国招生，聋哑儿童预招收50名、弱智儿童预招收30名、常规学校不适应的问题学生预招收20名，年龄12岁以下，特殊情况可放宽至14岁。

七、收费标准：

电话或直接到校垂询。

八、联系我们：

河南省新密市溱水路与开阳路交叉口北500米路东，鹤立英华学校。

电话：0371—69875555  

网址：www.helijiaoyu.org